Nastavení 1. stupně podpůrných opatření
- Doporučuje třídní učitel, ostatní vyučující žáka nebo jeho zákonný zástupce. V případě, jeli důvodem nastavení podpůrných opatření 1. stupně podezření na vývojové poruchy učení, osloví třídní učitel výchovného poradce, školního speciálního pedagoga. Ten provede se souhlasem zákonných zástupců depistáž u žáka.
- Žákovi budou následně poskytována PO 1. stupně, případně se vypracuje PLPP (Plán pedagogické podpory.
- Vyhodnocení plánu pedagogické podpory proběhne po třech měsících od jeho sestavení.
- V případě, že nedošlo ke zlepšení, bude žák odeslán k vyšetření do školského poradenského zařízení (PPP, SPC)
- Při zjištění závažných obtíží posílá škola žáka na vyšetření bez vypracování PLPP.
Nastavení 2. – 5. stupně podpůrných opatření
PPP vždy před vydáním doporučení konzultuje se školou návrh poskytování podpůrných opatření u daného žáka.
- Jakmile škola obdrží doporučení z PPP, výchovný poradce spolu s třídním učitelem si pozve zákonného zástupce žáka do školy a projedná s ním toto doporučení.
- Zákonný zástupce podepíše informovaný souhlas, kde se zavazuje, že porozuměl doporučení z PPP a návrhu poskytování podpůrných opatření.
- Vypracuje se IVP (Individuální vzdělávací plán).
- Výchovný poradce zařadí žáka dle doporučení z PPP do hodin speciálně pedagogické péče popřípadě pedagogické intervence.